Asemblea da Educación Crítica

ACTA 6 (17/01/07)

Depois do parom motivado polas férias do natal, voltamo-nos reunir para seguir no trabalho deste projecto colectivo-assembleario. Convocamos esta assembleia com um carácter “constituinte” com a fim de sentar as bases que nos permitam avançar. Desta maneira havia muita aspectativa em que fora umha juntança multitudinária (polo menos contávamos com as pessoas que de algumha maneira já estavam vencelhadas no projecto), logramos convocar 10 pessoas (quase todas do campus Sul) [estaria bem valorar este ponto]. Ainda assim conseguimos criar umha boa dinâmica de discussom e proposta de ideias que apresentamos na seguinte acta.

Em primeiro lugar estabelecemos umha serie de pontos do dia e umha ordem para os tratar, a “matéria prima” de estes pontos forom as perguntas que se formularom no e-mail e precisavam um debate e umha resposta.
Por primeira vez puxemos em practica o sistema da mesa, com umha moderadora que recolhe e modera os turnos de palavra e secretária que toma notas para a elaboraçom da acta do dia. Com carácter rotatório e há de estabelecer-se em cada assembleia. Neste caso fomos Mané como secretaria e Xavier como moderador.
Esta foi a ordem aprovada:

1.- definiçom da identidade da assembleia
2.- lugar, duraçom e periodicidade da assembleia
3.- proposta de pontos a tratar na vindoura assembleia

1. Em primeiro lugar o debate sobre a nossa identidade como assembleia, que ocupou a maior parte do tempo, girou entre dous conceitos (ou funçons) e relaçom entre eles: “Assembleia de estudantes da Faculdade de CC. da educaçom” e “Assembleia organizadora da SEC”
Neste debate foi importante a ideia de manter na assembleia um carácter “aberto” tanto na participaçom como nas iniciativas que se puderam desenvolver. Por outra banda também se sinalara a oportunidade de se inserir no movimento assembleário que se esta a artelhar na universidade.
Desta discussom surgirom varias possibilidades:
- organizar duas assembleias separadas, umha só para temas “estudantis” e umha outra relacionada com temas da SEC
- dentro da mesma assembleia sesions (ou reunions) monotemáticas.
- Distribuir as temáticas na mesma reuniom nos pontos da ordem do dia
A conclusom a que se chegou foi que resultaria mais operativo e mais enriquecedor integrarmos na mesma assembleia as duas funçons e plasma-las como pontos da mesma ordem do dia.
Em questom de nomenclatura decidiu-se nomear-nos como Assembleia da Educaçom Crítica, por ser a postura mais aberta a todos os níveis, nom é exclusiva de estudantes, nem universitários, nem nengum projecto em concreto)
De todos os jeitos os eixos fundamentais aos que gira a actividade som:
a) organizar a SEC
b) programaçom e difussom de outras propostas
c) questons universitárias

2. Em segundo lugar começamos o debate em torno ao lugar e a hora mais ajeitados para juntar-nos. As propostas forom:
a) estabelecermos um sitio céntrico de reuniom ( história, filosofia...)
b) alternância campus norte e campus sul
c) fixar no campus norte ou sul
d) assembleia nômade
este debate estivo mui vencelhado ao próprio carácter da assembleia, a questom de facilitar a participaçom a outros colectivos, a ‘visibilidade’, a conveniência dos que já participamos...
nom pudo fechar e seguiremos a vindoura reuniom

por ultimo surgiu a proposta de fazer umha dinâmica em cada assembleia a carrego rotatório que podia coincidir com os membros da mesa.

3. Pontos a tratar na próxima assembleia:

- retomar o debate sobre lugar hora duraçom e periodicidade
- reponder as questons do e-mail que adiamos desta última assembleia e ainda nom debatêramos: créditos, implicaçom do professorado, datas, suspensom de aulas, comissons...
- as dinâmicas